Revista Lugares de Educação

 

A Revista Lugares de Educação (ISSN 2237-1451), com periodicidade semestral, é um periódico online, vinculado ao Departamento de Educação (DE), do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias da Universidade Federal da Paraíba (CCHSA/UFPB), do Curso de Pedagogia. Sua meta principal é tornar-se um veículo para a publicação de artigos, ensaios, debates, entrevistas, resenhas, resultados de pesquisas educacionais e traduções de obras conceituadas, todos de caráter inédito, nos idiomas Português, Espanhol, Inglês e outros. Possui como linhas de interesse (em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96): Educação básica do campo e da cidade, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Especial, Educação Profissional, Educação Superior; Políticas Educacionais, Movimentos Sociais, Educação ambiental, Educação patrimonial, gestão educacional, formação de professores, aprendizagem e estudos culturais e outros. A revista é dirigida a professores pesquisadores, graduandos e pós-graduandos da área de educação. É formada por uma Equipe Editorial (Editor-chefe, Editor-chefe adjunto e Diretoria de Edição) e por membros dos Conselhos Científicos editorial, Interno e Externo (ad hoc). A RLE possui Qualis B4 - Educação.

 

Site Oficial: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rle

 

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Título
Acessos
A Química dos Alimentos no Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos-EJA
973
Uma Abordagem sobre Aquecimento Global numa Proposta para a Educação de Jovens e Adultos-EJA
1157
O Precário Mundo do Trabalho dos Cortadores de Cana e sua Relação com a Escolaridade
931
Da Educação Inclusiva: Das Diferenças como Possibilidades (da Teoria à Prática)
1281
O Professor, as Variações Linguísticas e os “Erros”: O que Falta para Uma Pedagogia Sociolinguisticamente Sensível?
1116
A Função Social da Escola na Educação do Campo
1343
A Migração dos Educandos do Ensino Médio Regular para a Modalidade Educação de Jovens e Adultos: Limites e Possibilidades
961
Aids, Movimentos Sociais e Educação Popular
896
Conselho Escolar, da Teoria à Prática: Diagnóstico de Atuação: Estudo de Caso com os Conselheiros da E.M.E.I.E.F. Ernestina Pinto, no Município de Solânea, Estado da Paraíba
991
Educação e Trabalho: A Formação da Classe Trabalhadora para o Domínio do Capital
973

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