Revista Lugares de Educação

 

A Revista Lugares de Educação (ISSN 2237-1451), com periodicidade semestral, é um periódico online, vinculado ao Departamento de Educação (DE), do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias da Universidade Federal da Paraíba (CCHSA/UFPB), do Curso de Pedagogia. Sua meta principal é tornar-se um veículo para a publicação de artigos, ensaios, debates, entrevistas, resenhas, resultados de pesquisas educacionais e traduções de obras conceituadas, todos de caráter inédito, nos idiomas Português, Espanhol, Inglês e outros. Possui como linhas de interesse (em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96): Educação básica do campo e da cidade, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Especial, Educação Profissional, Educação Superior; Políticas Educacionais, Movimentos Sociais, Educação ambiental, Educação patrimonial, gestão educacional, formação de professores, aprendizagem e estudos culturais e outros. A revista é dirigida a professores pesquisadores, graduandos e pós-graduandos da área de educação. É formada por uma Equipe Editorial (Editor-chefe, Editor-chefe adjunto e Diretoria de Edição) e por membros dos Conselhos Científicos editorial, Interno e Externo (ad hoc). A RLE possui Qualis B4 - Educação.

 

Site Oficial: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rle

 

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A Formação e a Prática do Educador-Alfabetizador do Programa Fortaleza Alfabetizada: Primeiras Aproximações
834
O Desafio da Interdisciplinaridade, Interculturalidade, Intersetorialidade: Exemplo de Aprendizagem Significativa na Educação de Jovens e Adultos
1008
A Alfabetização de Jovens e Adultos do Programa Xingó: Um Olhar de seus Ex-Alunos Três Anos Depois...
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A Avaliação Qualitativa no SESC Ler Paraíba: Concepção, Critérios, Instrumentos e Registros
692
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a Educação de Jovens e Adultos: Novos Olhares para a Formação Docente em EJA
848
Momentos Históricos da Educação/Escolarização de Pessoas com Necessidades Especiais (NE)
954
Identificação de Dificuldades de Aprendizagem em Adolescentes que Frequentam Instituições de Acolhimento
865
Pluralidade e Diversidade: Pensar sobre a Diferença e a sua Emergência na Escola
942
Um Único Espaço Escolar e Duas Realidades Diferentes de Ensino: Considerações Acerca da Situação da Modalidade Regular e da EJA no Município de Formosa - Goiás
763
Dificuldades Encontradas na Disciplina de Ciências Naturais por Alunos do Ensino Fundamental de Escola Pública da Cidade de Redenção-PA
1061

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