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Realidade Aumentada no Ensino de Geometria Descritiva


http://www.latec.ufrj.br/revistas/index.php?journal=ensinodeciencias 

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Álvaro J. R. de Lima1, Gerson G. Cunha2 & Cristina J. Haguenauer3

 

Resumo: Este artigo apresenta um projeto de pesquisa em desenvolvimento na Escola de Belas Artes da UFRJ, desde 2003, envolvendo o uso de sistemas para o ensino de Geometria Descritiva. Mais recentemente, este projeto recebeu uma contribuição importante com a aproximação com o Grupo de Realidade Virtual Aplicada do Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia - LAMCE/COPPE. Nessa nova fase foram incorporados os conceitos e ferramentas da realidade aumentada desenvolvido através do DART – Designer’s Augmented Reality Toolkit.

Palavras-chave: Ensino de Geometria Descritiva, Realidade Aumentada, Realidade Virtual.

 

Abstract: This article presents a research project under development in the School of Fine Arts, UFRJ, since 2003, involving the systems for teaching Descriptive Geometry. More recently, this project received a major contribution trough the partnership with the Group for Applied Virtual Reality from the Laboratory of Computational Methods in Engineering - LAMCE/COPPE. In this new phase it was incorporated the concepts and tools of the Designer's Augmented Reality Toolkit - DART.

Key words: Teaching Descriptive Geometry, Augmented Reality, Virtual Reality.

 

1 Escola de Belas Artes – EBA/UFRJ e Laboratório de Pesquisas em Tecnologias da Informação e da Comunicação – Universidade Federal do Rio de Janeiro - alvarogd@globo.com
2 Grupo de Realidade Virtual Aplicada do Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia – GRVa/LAMCE/COPPE - Universidade Federal do Rio de Janeiro - gerson@lamce.ufrj.br
3 Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação LATEC/UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro – http://www.latec.ufrj.br - cristina@latec.ufrj.br