Купить СНПЧ А7 Архангельск, оперативня доставка

Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia: Percepções dos Alunos de Engenharia de Produção Mecânica da UTFPR Campus Ponta Grossa


http://www.latec.ufrj.br/revistas/index.php?journal=ensinodeciencias 

downloadpdf

Manuella Candéo1, Rosemari M. C. F. Silveira2 & Eloíza A. S. Á. de Matos3

 

Resumo: Este artigo teve por objetivo verificar a percepção dos alunos do segundo período de engenharia mecânica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), sobre os embrincamentos da ciência e da tecnologia perante a sociedade. A abordagem metodológica foi a pesquisa quantitativa, cujo instrumento de coleta de dados foi o questionário com perguntas abertas. O estudo foi realizado com 55 alunos do segundo período de engenharia mecânica da UTFPR do primeiro semestre de 2010. Os principais resultados nos evidenciam que a grande maioria dos alunos apresentam uma visão bastante restrita acerca da ciência e da tecnologia, a eles consideram que o desenvolvimento científico e tecnológico são sempre para trazer benefícios para a população própria da visão tradicional/clássica, positivista em que se considera que mais ciência gera mais tecnologia, produzindo mais riqueza, o que por sua vez conduz ao bem estar social. Foi evidenciada a necessidade de se promover reflexões sobre as questões sociais da ciência e da tecnologia na educação tecnológica a fim de formar profissionais conscientes de suas responsabilidades enquanto cidadão em uma era altamente tecnologizada.

Palavras-chave: educação tecnológica, ciência tecnologia e sociedade (CTS), engenharia mecânica

 

Abstract: This article aims to verify the students' perception of the second period of mechanical engineering at the Federal Technological University of Paraná (UTFPR) embrincamentos on science and technology in society. The methodological approach was the quantitative survey, whose data collection instrument was a questionnaire with open questions. The study was conducted with 55 students in the second period of mechanical engineering UTFPR the first half of 2010. The main results show that the vast majority of pupils show a very restricted view about science and technology, they believe that the scientific and technological development are always to bring benefits to people's own vision of traditional / classical, positivist who one considers that more science generates more technology, producing more wealth, which in turn leads to social welfare. Results indicated the need to promote reflection on social issues of science and technology in education technology to train professionals aware of their responsibilities as a citizen was highly technologized.

Key words: technology education, science technology and society (STS), mechanical engineering.

 

1 Email: manuella_candeo@hotmail.com
2 Email: castilho@utfpr.edu.br
3 Email: elomatos@utfpr.edu.br