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O coordenador pedagógico como formador e incentivador de práticas com uso das TDIC

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/978-85-7814-334-3.8

 

Fabiana A. B. Lima

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Este artigo tem por objetivo realizar uma reflexão sobre o papel do coordenador pedagógico e sua atuação como formador em serviço, enfatizando o incentivo de práticas com a utilização de tecnologia na escola.

Palavras-chave: Coordenador. Formador. Educação e tecnologia. Ensino e aprendizagem com TDIC.

  

Dados Catalográficos

Título: Narrativas das Experiências Docentes com o Uso de Tecnologias na Educação
Organizador(as): Adriana B. de Azevedo & Maria da C. Passeggi
Idioma: Português
Ano: 2016
Páginas: 177
ISSN: 978-85-7814-334-3
DOI: http://dx.doi.org/10.15603/978-85-7814-334-3