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O Uso da Matemática em Cursos de Engenharia na Perspectiva dos Docentes de Disciplinas Técnicas

DOI: http://dx.doi.org/10.15552/2236-0158/abenge.v24n1p39-45

http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/index 

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João B. Laudares1 & Jonas Lachini1

 

Resumo: O artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada por professores de matemática da PUC Minas junto aos professores de disciplinas técnicas, através de formulários e entrevistas, quando se objetivou questionar o quê (conteúdo) e como (didática) do tratamento de matemática na parte profissionalizante do currículo. Como suporte teórico de análise, partiu-se de um modelo explicativo da prática pedagógica considerado em duas dimensões: base instrucionista do fazer e instauração do método de estudo pela pesquisa. O resultado da pesquisa aponta para uma nova postura metodológica para o processo ensino/aprendizagem da matemática no trabalho com atividades investigativas baseado na compreensão dos conceitos. Emergem os enfoques da linguagem matemática na interpretação dos fenômenos, do tratamento interdisciplinar e conceitual em relação ao operacional algébrico.

Palavras-chave: professor de disciplina técnica, ensino de matemática, curso de engenharia

 

Abstract: The article presents results from a survey canied out by mathematics teachers from PUC Minas among teachers of technical disciplines, though forms and interviews. The objective was to asses how mathematics was treated in the professional years of engineering courses. To theoretically support the analysis a two-dimensional pedagogical model (transmission/ reception and construction/creativeness) was employed. Results of the survey point to a new method logical approach for the apprenticeship process.

Key words: teacher of technical discipline, mathematics teaching, engineering course

 

1 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Departamento de Matemática e Estatística. Av. Dom José Gaspar, 500 – Prédio 34 / Sala 103 – Bairro Coração Eucarístico, 30535-610 – Belo Horizonte - MG. E-mail: matematica@pucminas.br

 

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