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Educação em Saúde Bucal por Meio da Análise das Embalagens de Instrumentos de Higiene Oral

DOI: http://dx.doi.org/10.15600/2238-1236/fol.v23n2p35-44

https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/FOL/index 

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Patricia E. Gonçalves1, Ydia S. de Oliveira2 & Francielly L. Seixas3

 

Resumo: Educação em saúde bucal consiste na divulgação e no esclarecimento sobre a importância da saúde bucal e os meios de tê-la e mantê-la. O objetivo deste trabalho é a análise da educação em saúde bucal por meio das embalagens de instrumentos de higiene bucal infantis. Para a coleta de dados, foi elaborado e preenchido um formulário que aborda questões como características dos instrumentos, instrução e momento do uso. As respostas fechadas foram analisadas por meio de frequência e as abertas por meio de análise de conteúdo pela técnica de palavras-chave e pela temática preconizada por Bardin.1 Foram analisados 31 instrumentos de higiene bucal, sendo que, nas embalagens de escova de dente, apenas 28,6% informavam sobre a técnica de escovação, porém nenhuma mencionou a escovação da língua e/ou das mucosas. Com relação à quantidade de dentifrício que deve ser colocada na escova, foram obtidas diversas respostas. Com isso, concluiu-se que não há padronização das mensagens de educação em saúde bucal nos produtos de higienização bucal para o público infantil, além do que se faz necessária a conscientização das empresas quanto ao papel social de seus produtos.

Palavras-chave: educação em saúde, odontologia preventiva, odontopediatria, dentifrícios, escovação dentária

 

Abstract: Oral health education is the dissemination and clarification about the importance of oral health and how to achieve and keep it. The aim of this work is to analyze oral health education through the packages of oral hygiene products for children. For data collection, a form was prepared with questions addressing issues such as the products characteristics, instructions, and when they should be used. Closed answers were analyzed using frequency and the open ones through the technique of keywords and Bardin’s method. Thirty one oral hygiene products were analyzed and it was found that only 28.6% of the toothbrush packages provided information on the brushing technique; tongue and mucous brushing was not mentioned in any of them. As to the amount of toothpaste to be placed on the brush, several answers were obtained. It was concluded that oral hygiene products for children lack standardized educational messages on oral health. Companies should be made aware of the social role of their products.

Key words: health education, preventive dentistry, pediatric dentistry, toothpastes, tooth brushing

 

1 Instituição Universidade Nove de Julho - UNINOVE, Professora Colaboradora do curso de Odontologia da Universidade Nove de Julho - UNINOVE
2 Cirurgiã-dentista graduada pela Faculdade de Odontologia do Centro Universitário UnirG
3 Instituição Universidade Nove de Julho - UNINOVE, Graduanda do curso de Odontologia da Universidade Nove de Julho - UNINOVE

 

Literatura Citada

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