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Educação e Oralidade na Cultura Negra no Brasil

DOI: http://dx.doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v21n1p191-200

https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao 

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Antonio F. Paula Junior1

 

Resumo: Este artigo tem por objetivo revelar o modo de transmissão oral e o aporte de saberes educativos contidos nas culturas tradicionais afro-brasileiras. Essas culturas são herdeiras de um saber africano e sua forma de transmissão geracional por meio da oralidade preserva princípios e valores relevantes ao estabelecimento de uma ética universal. O encontro com essas culturas, realizado de modo a reconhecer a sua relevância histórica, possibilita a superação de crises sociais, tais como as desencadeadas pelo preconceito e pela discriminação raciais. A proposta da Lei Federal 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas, permite repensar as práticas culturais afro-brasileiras para além de suas aparências, desvendando o valor educativo contido nelas.

Palavras-chave: oralidade, educação, tradição, saberes e identidade

 

Abstract: This article aims at describing the oral transmission system and the contribution of the educational cognizance existing in the traditional Afro-Brazilian cultures. These cultures inherited an African knowledge and their form of transmission among generations via the orality maintains principles and values that are relevant to the establishment of a universal ethics. The encounter with these cultures, held in such a way that permits to recognize their historical relevance, makes it possible the overcoming of social crises, such as those triggered by prejudice and racial discrimination. The proposal of the Federal Law n. 10,639/2003, which makes mandatory the teaching of African and Afro-Brazilian history and culture in schools, allows for the rethink of the Afro-Brazilian cultural practices beyond their appearances, revealing the educational value contained in them.

Key words: orality, education, tradition, knowledge and identity

 

1 UNIMEP, Universidade Metodista de Piracicaba. antoniofilogenio@yahoo.com.br

 

Literatura Citada

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