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Admirável Homem Novo

DOI: http://dx.doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v23n56p47-60

https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/impulso/index 

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Simone M. Moura1 & Morena D. P. Silva2

 

Resumo: O presente artigo agrega-se aos estudos desenvolvidos pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Deficiências e Tecnologias (GEPEDTEC) da Universidade Estadual de Londrina, mais especificamente ao projeto intitulado Concepções de deficiência emergentes do entrelaçamento dos discursos da Educação Especial e Engenharia Genética. Daremos ênfase aos pressupostos e influências da eugenia nas concepções de homem do início do século XX e às projeções que sinalizam o conserto/desaparecimento das deficiências com o desenvolvimento da engenharia genética na busca por construir o humano ideal, suscitando questões que vão desde o avanço e a importância adquiridos pela tecnologia na contemporaneidade até as normalizações do corpo e sua constituição.

Palavras-chave: educação, deficiência, eugenia

 

Abstract: Here we will emphasize the assumptions and influences of eugenics in the conceptions of man from the early twentieth century and projections indicate that the repair / disappearance of deficiencies with the development of genetic engineering in the quest to build the ideal human, raising issues ranging from the breakthrough and the importance acquired by the contemporary technology to the normalization of the body and its constitutionlieves.

Key words: education, disabilities, eugenics

 

1 Universidade Estadual de Londrina (UEL). simonemoura@uel.br
2 Universidade Estadual de Londrina (UEL). morenadolores81@gmail.com