Купить СНПЧ А7 Архангельск, оперативня доставка

crosscheckdeposited

De lo Analógico a lo Digital: Un Proceso de Acomodación Estructural

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1043/el.v16n1p119-150

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/index 

downloadpdf

Santiago C. Zulaica1

 

Resumen: De lo analógico a lo digital: un proceso de acomodación estructural es parte de una investigación interdisciplinaria bajo la dirección del Dr. José Amozurrutia y la co-dirección de la Dra. Margarita Maass1, que se realiza dentro del Doctorado en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario, que la Universidad Autónoma de Coahuila, en coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México, desarrolla desde 2010. El propósito de este artículo es compartir con el lector un concentrado de los principales elementos del trabajo de investigación en el que se pretende explicar la problemática emergente de la interacción de alumnos y maestros que, aunque integrados en lo cultural, son diferenciados por las técnicas y tecnologías que deberían servir como hilo conductor en un programa común de posgrado: la Maestría en Promoción y Desarrollo Cultural. Algunos hallazgos pueden resultar de interés por ser una aproximación plausible de respuestas a preguntas obligadas como resultado de las relaciones complejas de la migración cultural representada en el núcleo del primer nombre de la investigación, sin embargo, lo que realmente valoro y recomiendo, es la debelación resultante de algo que de forma constante vivimos sin ver y que determina el ser: los procesos de acomodación estructural cognoscitiva. El escrito está dirigido a coordinadores de estudios de grado y posgrado, directores, rectores, maestros y todo aquel administrador de instituciones educativas interesado en los procesos de aprendizaje mediados por las nuevas tecnologías, en la investigación interdisciplinaria, en los sistemas complejos y en la necesidad de buscar más en las causas que en los síntomas de los problemas. El trabajo de donde se extrae este artículo, no ha sido concluido. Sin embargo, comparto parte de la metodología, algunos instrumentos y propuestas.

Palabras clave: TICC, educación a distancia, tecno pedagogía, bases de datos, educación asincrónica, objetos de aprendizaje

 

Resumo: Do analógico ao digital: um processo de acomodação estrutural é parte de uma pesquisa interdisciplinar sob a direção do Dr. José Amozurrutia e codireção da Dra. Margarita Maass, realizada dentro do doutorado em Ciências e Humanidades para o Desenvolvimento Interdisciplinar, que a Universidade Autônoma de Coahuila, em coordenação com a Universidade Nacional Autônoma do México, desenvolve desde 2010. O objetivo deste artigo é compartilhar com o leitor um concentrado dos principais elementos do trabalho de pesquisa que tem como objetivo explicar os problemas que emergem da interação de alunos e professores que, embora integrados no cultural, são diferenciados pelas técnicas e tecnologias que devem servir como fio condutor em um programa comum de pós-graduação: Mestrado em Promoção e Desenvolvimento Cultural. Alguns resultados podem ser de interesse por ser uma aproximação plausível de respostas a perguntas necessárias, como resultado das relações complexas de migração cultural representada no núcleo do primeiro nome da pesquisa, no entanto, o que realmente valorizo e recomendo é a contenção resultante de algo que vivemos constantemente sem perceber e que determina o ser: os processos de acomodação estrutural cognitiva. O texto é dirigido a coordenadores de estudos de graduação e pós-graduação, diretores, reitores, professores e qualquer administrador de instituições de ensino interessado em processos de aprendizagem mediados pelas novas tecnologias, na pesquisa interdisciplinar, nos sistemas complexos e na necessidade de se buscar mais as causas que os sintomas dos problemas. O trabalho a partir do qual este artigo é extraído ainda não foi concluído. No entanto, partilho parte da metodologia, alguns instrumentos e propostas.

Palavras-chave: TICs, educação a distância, educação tecnológica, bases de dados, educação assíncrona, objetos de aprendizagem 

 

1 Encinos 672. Col. El Nogalar. Saltillo, Coahuila. México. E-mail: schio43@hotmail.com