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Momento Acadêmico e o Sujeito: O Sentido do Vivido no Mestrado em Educação na Umesp

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1043/el.v12n20p99-110

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/index 

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Joaquim G. Barbosa