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Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica do Colégio Metodista Granbery – Ensino Médio

DOI: http://dx.doi.org/10.15599/0104-4834/cogeime.v18n34-35p79-89

https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/index 

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Maria C. C. de A. Carneiro1 & Silvia M. de O. Henriques2

 

Resumo: Acreditamos que a educação só consegue bons resultados quando se preocupa com a geração de experiências de aprendizagem, criatividade para construir novos conhecimentos e habilidades para saber “acessar” fontes de informação sobre os mais variados assuntos. Sabendo que o jovem que está em nossa sala de aula é familiarizado com a TV, vídeogames, aplicações de multimídia, computador, Internet e explora recursos como gráficos, fotos, vídeos, músicas e efeitos sonoros, desenvolvemos propostas simples em que eles possam usar essa bagagem na construção de seu próprio conhecimento. Educar, sob esse cenário, significa incentivar a autonomia individual, a solidificação de valores e a solidariedade, prevenir insucessos e lutar contra as desigualdades, favorecer o ensino experimental e o espírito científico, abrindo novos horizontes na construção de uma sociedade mais humana e justa para todos.

Palavras chave: Iniciação científica, práticas educacionais e inovadoras, NTIC (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação)

 

Abstract: We believe that education reaches good results only when it is concerned with: the generation of learning experiences; creativity to build new knowledge; and the capacity to access information sources on several subjects. Because the youth in our classrooms is familiar to TV, videogames, multimedia applications, computers, internet and plays with resources as graphics, photos, videos, music and sound effects, we developed simple proposals in which they will be able to use this experience for the building up of their own knowledge. To educate, in this perspective, means to stimulate personal autonomy, the consolidation of values and solidarity, to prevent failures and the struggle against inequalities, to favor the experimental teaching and the scientific spirit, opening up new horizons for the construction of a more human and just society for all.

Key words: Scientific initiation, educational and innovative practices, NTIC (New Technologies of Information and Communication)

 

1 Pedagoga, Mestre em Educação, Coordenadora Geral e Diretora Pedagógica do Colégio Metodista Granbery. Presidente do Conselho Municipal de Educação de Juiz de Fora. E-mail: kica@granbery.edu.br
2 Pedagoga, Mestre em Educação, Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio do Colégio Metodista Granbery. E-mail: silvia@granbery.edu.br

 

Literatura Citada

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