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O Cotidiano e a Educação Teológica como Inspiração Mútua: Uma Reflexão a Partir do Projeto da Comunidade Metodista do Povo de Rua

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-3828/caminhando.v14n2p97-107

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/CA 

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Alcides A. L. Barros

 

Resumo: Educação teológica é capacitação para o cotidiano e, para isso, precisa saber aprender com o cotidiano. O artigo convida a um olhar para triste realidade da população em situação de rua, revela a importância da presença da Igreja Metodista na vida dessa população e reflete sobre o papel da educação teológica, sua transformação pelo projeto e sua contribuição para o projeto.

Palavras-chave: População situação de rua – ação social – evangelho – missão – educação teológica

 

Abstract: Theological education is qualification for daily and, for this, needs to know to learn with the daily one. The article invites to look at for sad reality of the population in street situation, it discloses the important presence of the Methodist Church in the life of this population and reflects on the paper of the theological education, its transformation by the project and its contribution for the project.

Key words: People on street situation – social action – gospel – mission – theological education

 

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