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A ANPEd e o Campo da Diversidade Cultural: Iniciativas e Contribuições Recentes

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/1982-8993/ml.v2n1p9-20

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Márcia A. S. Aguiar1

 

Resumo: O artigo aborda iniciativas e contribuições da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd no campo da diversidade cultural, destacando a contribuição das pesquisas para a inclusão social e escolar, a formação de novos pesquisadores com as edições do Concurso Negro e Educação, e as recomendações do Simpósio Nacional de Educação Básica para a organização da educação básica no Brasil.

Palavras-chave: ANPEd. Diversidade cultural. Inclusão social e escolar. Educação básica. Pós-graduação em educação

 

Abstract: The article is referred to the initiatives and contributions of the National Association of Graduate Studies and Research in Education – ANPEd –, to the field of cultural diversity, focusing the contribution of the researches on school and social inclusion, training of new researchers in the editions of the competition “Negro e Educação” (African-Brazilian and Education), and the recommendations from the National Symposium of Fundamental Education to the Fundamental Education of Brazil.

Keywords: ANPEd. Cultural diversity. School and social inclusion. Fundamental school. Graduate Studies of Education

 

1 Professora titular do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, Brasil. Presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd (2005- 2009). E-mail: marcia_angela@uol.com.br

 

Literatura Citada

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