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A Dinâmica da Cidade e a Educação em Tempos Neoliberais

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/1982-8993/ml.v4n1p85-97

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Francisca E. S. Severino1 & Janete N. Bassalobre2

 

Resumo: Este texto apresenta resultado de estudo teórico que teve por objeto a forma como a escola lida com os desafios da educação em cidade impactada pelas mudanças neoliberais. Tem por base pesquisa desenvolvida por Janete Bassalobre, em Santos, sobre a inclusão escolar de crianças e jovens oriundas de segmentos marginais. Discute o atual processo de globalização que preside às mudanças que ocorrem no âmbito da educação, provocadas pelas políticas neoliberais. Para o desenvolvimento da crítica realizada, recorre a subsídios teóricos construídos por autores vinculados à tradição dialética e conclui destacando que a adoção de normas e políticas educacionais vincula-se diretamente à preferência por instituições neoliberais que tomam iniciativas e geram definição dos problemas e das soluções.

Palavras-chave: Neoliberalismo; globalização; cidadania; educação inclusiva; mudança social; formação profissional.

 

Abstract: This paper presents results of theoretical study whose object is the way school deals with the challenges of education in a city impacted by neoliberalism changes. It is based on research by Jane Bassalobre, in Santos, about the school inclusion of children and young people from marginal segments. Discusses the current globalization process governing changes that occur in education, caused by neoliberal policies. To improve critical approach, uses theoretical basis constructed by authors pertaining to the dialectic tradition and concludes by stressing that the adoption of educational norms and policies is directly linked to the preference for neoliberal institutions that take initiatives creating the problems and their solutions.

Keywords: Neoliberalism; globalization; citizenship; inclusive education; social change; vocational training.

 

1 Professora do Mestrado em Educação e Intervenção Social, pesquisadora do Centro Multidisciplinar de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade do ABC, Santo André, São Paulo. Socióloga, com Mestrado em Antropologia pela PUCSP e doutorado em Ciências da Comunicação ECA_ USP; É organizadora e autora do livro Ética e formação de professores, política, responsabilidade e autoridade em questão. Atualmente pesquisa o tema da mudança Social e o envelhecimento na cidade. frasev@uol.com.br Rua Pascal, 1292 apt. 84 Campo Belo. CEP-046-004, SP
2 Professora e Mestre em Educação, vinculada ao NEPEC – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação em Saúde Coletiva, da Universidade Católica de Santos, trabalhando em pesquisa vinculada à população carcerária. Psicóloga clínica de linha junguiana, com especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes, atuou muitos anos como Psicóloga Forense. janette@litoral.com.br Rua Dr. Manoel Vitorino, 50 apt. 74 Gonzaga –Santos – SP CEP 11060-430 Telefone: (13) 38772662

 

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