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Da Educação: Do Jogo Sociocultural e a Inter-Relação Envolvendo Modus Vivendi e Modus Essendi

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/1982-8993/ml.v4n2p9-23

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/ML/index 

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Luiz C. M. Rosa1

 

Resumo: O artigo em questão se detém na análise da educação por meio da mensagem do filme Coach Carter (Treino para a Vida), que acena com o paradoxo da democratização do ensino e converge para as fronteiras que assinalam a função da escola e o papel do educador, sublinhando o jogo sociocultural e a inter-relação envolvendo modus vivendi e modus essendi que perfazem o referido processo.

Palavras-chave: escola; cultural; social; educacional; pedagógica.

 

Abstract: The article in question focuses on the analysis of education through the message of the movie Coach Carter, which beckons with the paradox of the democratization of education and converges to the boundaries that mark the function of the school and the educator’s role, stressing the sociocultural game and the inter-relation involving modus vivendi and modus essendi that make up that process.

Keywords: school, cultural, social, educational, pedagogical.

 

1 Poeta e Letrista, Ensaísta e Crítico Literário; autor de O Todo Essencial, Universitária Editora, Lisboa, Portugal; membro do Movimento “Poetas Del Mundo”, Chile, do “World Poets Society”, Grécia, e da UBE - SP [União Brasileira de Escritores]; acadêmico do CEUCLAR [SP]; pesquisador [Filosofia, Educação e Cultura] e Empreendedor Sociocultural [Espaço Politikón Zôon, CNPJ nº 10.642.249/0001-54, Rua Tamoio, 393, Meudon, Teresópolis, Estado do Rio de Janeiro, CEP: 25954-240, Fone/Fax: (21) 3641-1290]. E-mail: marianodarosaletras@uol.com.br.

 

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