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Escola e Bullying: A Compreensão dos Educadores

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/1982-8993/ml.v4n2p41-55

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/ML/index 

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Maria T. Trevisol1 & Daniela Dresch2

 

Resumo: Bullying é um comportamento ofensivo e repetitivo, com intenção de humilhar, maltratar ou desprezar o outro. Este artigo analisa a prática de bullying na escola a partir de dados coletados por meio de uma investigação realizada com profissionais de escolas públicas do município de Luzerna (SC). Para a coleta de dados, utilizou- -se questionário e posterior análise do conteúdo das respostas. Como resultados, evidenciaram-se: os participantes possuem boa compreensão do assunto; as consequências do bullying atingem a todos os envolvidos, alterando a gravidade de acordo com a agressão ocorrida; os tipos de desrespeito mais frequentes são violência física e verbal; tanto a idade das vítimas como dos agressores ficou entre 11 a 15 anos; confirma-se a relação dos bullies com a indisciplina e dificuldade de aprendizagem. Os encaminhamentos em relação ao problema pesquisado abrangem mudanças no indivíduo, na escola, na família e na sociedade.

Palavras-chave: bullying; violência escolar; maus-tratos; desrespeito

 

Abstract: Bullying behavior is offensive and repetitive, with intent to humiliate, abuse or despise the other. This article examines the practice of bullying in school from data collected through a research conducted with professionals from public schools in the city of Luzerna (SC). For data collection, used a questionnaire and subsequent analysis of the content of the answers. As results, are: the participants have a good understanding of the subject, the consequences of bullying affects everyone involved, changing according to the severity of the assault occurred, the types of failure are more frequent physical and verbal violence, so much  attackers was between 11 to 15 years, confirms the relationship with the discipline of bullies and learning difficulties. Referrals to the problem studied include changes in individual, school, family and society.he age of the victims as the

Keywords: bullying; school violence; abuse; failure

 

1 Docente da graduação e do Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - Campus de Joaçaba (SC). E-mail: mariateresa.trevisol@unoesc.edu.br
2 Psicóloga. E-mail: dani_dresch@yahoo.com.br

 

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