Tecnologias Digitais na Educação: Pesquisas e Práticas Pedagógicas

DOI: http://dx.doi.org/10.19180/978-85-99968-49-9

Gilmara T. B. Peixoto, Silvia C. F. Batista, Breno F. T. Azevedo & André F. U. Mansur

A leitura do livro constitui um mergulho na alma do profissional que, comprometido com a Educação, é capaz de desenhar seu amanhã no contexto escolar e no dia a dia empenha-se em construí-lo.

Assim é que, nos textos aqui apresentados, não há propostas de mudanças estruturais e radicais que, sob nossa ótica, se fazem tão necessárias à escola do século XXI. Mas seus autores, dentro dos limites e possibilidades dos tempos e dos espaços institucionais de agora, expõem, com a ousadia necessária frente aos desafios da contemporaneidade e com a seriedade (imprescindível a todo professor-pesquisador), seu envolvimento com o ato de ensinar/aprender vinculado à informática, trazendo para si a responsabilidade de desvendar meios de produzir alterações significativas e relevantes no interior das escolas.

Cada texto é um convite ao diálogo e, como tal, nos permite invadir não só o universo pedagógico dos autores, como também acreditar na possibilidade concreta de o professor inventar, reinventar, criar com responsabilidade outras metodologias a serem utilizadas no cotidiano educativo. Com linguagem singular, acessível, respeitosa e solidária, a narração impõe a marca dos que sabem da importância de compartilhar aprendizados.

Subjacente aos relatos e à trama das palavras - que simbolizam a forma de ser e de agir de cada um no âmbito profissional - percebe-se o compromisso da trajetória do “fazer-pedagógico” dos autores que juntos trabalharam para que suas vivências se transformassem no livro cuja leitura podemos apreciar agora. Sem ponto final (.), mas com reticências (...) de forma que cada leitor prossiga a conversa compartilhando seus momentos profissionais, dividindo saberes, dúvidas e certezas (sempre provisórias!) ...

Capítulos

1. Informática na Educação: Ações de Pesquisa no IFFluminense

2. Mineração de Dados Textuais Educacionais: Experiências e Perspectivas para a Análise de Postagens em Fóruns de Discussão

3. Reflexões Sobre o Uso Pedagógico de Tablets: Ações na Formação Inicial de Professores de Matemática

4. As Etapas da Construção de Objetos de Aprendizagem em Flash e HTML5 a Serviço dos Professores de Matemática para Apoiar Ações de Ensino e Aprendizagem

5. Visualização Computacional no Apoio do Estado Afetivo de Interesse na EaD: Das Ferramentas de Captura ao Modelo de Inferência

6. Realidade Aumentada e Possibilidade de Uso na Educação

7. Ferramentas e Métodos para Aperfeiçoamento do Funcionamento de Um Agente Conversacional

8. Ambientes Complexos e Redes Sociais na Educação: A Complexidade como Novo Paradigma no Processo de Ensino Aprendizagem

9. Tecnologias Digitais na Matemática: Tecendo Considerações

Dados Catalográficos

Título: Tecnologias Digitais na Educação: Pesquisas e Práticas Pedagógicas
Organizador(as): Gilmara T. B. Peixoto, Silvia C. F. Batista, Breno F. T. Azevedo & André F. U. Mansur
Idioma: Português
Ano: 2015
Páginas: 173
ISSN: 978-85-99968-49-9
DOI: http://dx.doi.org/10.19180/978-85-99968-49-9