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Coordenação de Curso de Gestão Ambiental no Ensino a Distância: Desafios e Possibilidades em Um Novo Formato de Educação

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/978-85-7814-338-1.9

 

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Waverli M. Matarazzo-Neuberger1

 

Resumo: O presente trabalho apresenta reflexões sobre as especificidades do coordenador de um curso EaD, comparado à coordenação de um curso presencial e amparado na experiência acumulada pela autora. O cotidiano do curso, os desafios e os avanços trazidos pelo EaD são discutidos, trazendo reflexões a respeito do papel e da necessidade de inserção da cultura regional; acerca das mudanças necessárias para suscitar a experiência da vida acadêmica; sobre a manutenção do foco na aprendizagem e da formação e gestão de equipes multidisciplinares. Conclui ressaltando a capacidade inclusiva do EaD e seu potencial para modificar o ensino superior no Brasil.

Palavras-chave: Coordenação de EaD, gestão educacional; novas modalidades de ensino

 

1 Coordenadora do Curso de Gestão Ambiental da Universidade Metodista de São Paulo. E-mail: waverli.neuberger@metodista.br.

  

Dados Catalográficos

Título: Caminhos da Educação a Distância: Uma Década de Democracia, Aprendizagem e Experiência
Organizadora: Adriana B. de Azevedo
Idioma: Português
Ano: 2016
Páginas: 143
ISSN: 978-85-7814-338-1
DOI: http://dx.doi.org/10.15603/978-85-7814-338-1