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Perspectivas para o Ensino de Línguas

DOI: http://dx.doi.org/10.12702/978-85-8236-023-1

 

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Alexandre M. de Sousa, Rosane Garcia & Tatiane C. dos Santos 

 

Sumário

  1. Formação de palavras, lexicalização e ensino: discussões em torno do novo acordo ortográfico - Rosane GARCIA, Alexandre Melo de SOUSA & Tatiane Castro dos SANTOS
  2. Produtividade lexical, criatividade lexical e ensino de língua portuguesa - Sandra Mara Souza de Oliveira SILVA, Alexandre Melo de SOUSA & Rosane GARCIA
  3. Práticas de letramento escolar: proposta de atividades para desenvolver a inferência no 9º ano do ensino fundamental - Felipe Lopes de LIMA & Tatiane Castro dos SANTOS
  4. Estratégias de modalização textual em produções acadêmicas - Naiara MARTINS da Costa, Rosane GARCIA & Alexandre Melo de SOUSA
  5. A gente e você: de formas invasoras a integrantes do quadro de pronomes pessoais - Maria Veroza Batista VIEIRA & Raimunda Rosineide de Moura e SILVA
  6. Análise linguística e produção textual na alfabetização: novas perspectivas - Evanilza Ferreira da SILVA & Alexandre Melo de SOUSA
  7. Abordagem linguística e abordagem literária: o foco na expressividade sonora - Sílvia Rejane Teixeira de ABREU & Alexandre Melo de SOUSA

  

Dados Catalográficos

Título: Perspectivas para o Ensino de Línguas
Organizador(as): Alexandre Melo de Sousa, Rosane Garcia & Tatiane C. dos Santos
Idioma: Português
Ano: 2016
Páginas: 111
ISSN: 978-85-8236-023-1
DOI: http://dx.doi.org/10.12702/978-85-8236-023-1