Купить СНПЧ А7 Архангельск, оперативня доставка

crosscheckdeposited

Reflexões de Um Engenheiro sobre Ciência, Tecnologia e Educação

DOI: http://dx.doi.org/10.15552/2236-0158/abenge.v29n1p40-50

http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/index 

downloadpdf

Waldimir P. e Longo1

 

Resumo: O presente texto expõem reflexões sobre a atual dinâmica da evolução tecnológica e seus impactos sociais, com ênfase naqueles que dizem respeito não somente às necessidades educacionais dos engenheiros, mas de todos cidadãos. Para tanto, são apresentados alguns aspectos de recentes desenvolvimentos tecnológicos e de suas consequências sobre os indivíduos e sobre a sociedade em geral. Em seguida, são, sinteticamente, expostas algumas tendências previstas na área educacional. O objetivo final colimado é contribuir para a discussão de qual escola seria apropriada para dar conta do cenário social atual e daquele que se vislumbra duas décadas adiante.

Palavras-chave: educação, ciência, tecnologia, escola, sociedade, futuro

 

Abstract: The article contains reflections on the current dynamics of the evolution of technology and its social impacts, with an emphasis on those that are pertinent to not only the education of engineers but that of all citizens. For this purpose, certain aspects of recent developments in technology and the consequences on individuals and society in general are presented. Next, trends which are anticipated to take place in education are summarized. The overall goal of the article is to contribute to the discussion concerning which educational institution(s) would be appropriate to handle the current social scenario and that which is foreseen twenty years in the future.

Key words: education, science, technology, school, society, future

 

1 Pesquisador do Núcleo de Estudos Estratégicos (NEST) da Universidade Federal Fluminense. Site: www.waldimir.longo.nom.br; Email: wlongo@hotmail.com

 

Literatura Citada

De MASI, D. Entrevista. Correio do Livro, Rio de Janeiro, abr./jun. 1999.

DREIFUS, R. A. A época das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1997.

DREIFUS, R. A. Transformações: matrizes do século XXI. Petrópolis: Vozes, 2004.

JUKES, I.; McCAIN, T. New school for a new millennium. Disponivel em: http://www.ibo.org/ibap/conference/documents/IanJukes-NewSchoolsfortheNewWorld1.pdf. Acesso em: 8 set. 2008.

KNELLER, G. F. A ciência como atividade humana. São Paulo: Zahar; Edusp, 1980.

LONGO, W. P. Ciência e tecnologia: evolução, interrelação e perspectivas. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 9. Anais.... v. 1, n. 42, Porto Alegre, 1989.

LONGO, W. P. Desenvolvimento científico e tecnológico: consequências e perspectivas. Rio de Janeiro: Escola Superior de Guerra, CAESG TI-91, 1991.

LONGO, W. P. A visão internacional e os institutos de pesquisa. In: CONGRESSO ABIPTI 2000. Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica, Fortaleza, p. 21-36, 2000. Anais...

LONGO, W. P.; ROCHA NETO, I.; TELLES, M. H. C. Reengineering engineering research and education in Brazil: cooperative networks and coalitionas. Science and Public Policy, Guildford, Surrey, Great Britain, v. 27, n. 1, p. 37-44, 2000.

LONGO, W. P. A viável democratização ao acesso ao conhecimento. Lugar Comum, Rio de Janeiro: UFRJ v. 9, n. 10, p. 195-207, set. 1999/abr. 2000.

LONGO, W. P. O desenvolvimento científico e tecnológico e seus reflexos no sistema educacional. TC Amazônia, Manaus, ano 1, n. 1, p. 8-22, 2003.

LONGO, W. P. O programa de desenvolvimento das engenharias. Revista Brasileira de Inovação, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, 2004.

LONGO, W. P. Alguns impactos sociais do desenvolvimento científico e tecnológico. DataGramaZero, Revista de Ciência da Informação, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, fev. 2007. Disponível em: http://www.dgz.org.br

OLIVEIRA, J. M. A. Origem e evolução do pensamento estratégico. Rio de Janeiro: Escola Superior de Guerra, 1986.

PRICE, D. S. Little science, big science. New York: Columbia University Press, 1963.

THE HART-RUDMAN PRESIDENTIAL COMMISSION ON THE FUTURE OF NATIONAL SECURITY. Phase II, Washington D. C., 2000.

THE TECHNOLOGICAL REVOLUTION. Marubeni Economic Report, Marubeni Corporation Economic Research Institute, Dezembro 2002.

VANSTON JR, J. H. Como os planejadores podem sistematicamente prever o futuro. In: SIMPÓSIO SOBRE PREVISÃO TECNOLÓGICA. Brasília: Min. Exército, 1984. Anais..., p. 248-251.